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我在吉卜力思考的事 :內容力,想像力、感受力、創造力,宮崎駿動畫打動人心的秘密!
相關題名 コンテンツの秘密: ぼくがジブリで考えたこと
著者 川上 量生 著
著者 王 淑儀 譯
出版地 台北市
出版者 積木文化
出版日期 2018[民107]
訂價 新台幣380元
ISBN 9789864591213
裝訂 平裝
稽核項 [8]頁彩色圖版, 195面 圖 21公分
版本 初版
附註 譯自: コンテンツの秘密: ぼくがジブリで考えたこと
參考書目: 面194-195
第1章「內容的資訊量」指的是什麼?──增加「讓頭腦感到愉悅的資訊」
內容與媒體/圍繞著內容的三個問題/內容格式是什麼?/內容格式裡到底包含了什麼呢?/內容的二次利用/內容與創作者/亞里斯多德的內容論?/所謂內容是對現實的模仿/為何要模仿現實?/內容的定義/何謂動畫的資訊量?/資訊量是大比較好,還是小才好?/資訊量大就不會厭膩?/主觀資訊量與客觀資訊量/為何宮崎駿的作品會在全世界都受到喜愛?/為何隆妮雅眼中的樹木特別大?/為何吉卜力的飛機看起來比實際拍照的看來更有壓迫感/宮崎駿導演的指示/現實中不存在的構圖/有如仙人的男鹿和雄/男鹿和雄的背景美術/動作、聲音與資訊量的關係/爬梳出內容的本質

第2章 創作者都在創作些什麼呢?──「俊男美女」很難畫的真正理由
內容真的是在模仿現實嗎?/肖象畫畫的是什麼/我的肖象畫與《鳥獸略畫式》/答案就在腦中/傑出的動畫家畫得出「適切的動作」/比真實的嬰兒更像嬰兒的畫/畫出「適切的動作」所需的條件/創作者的使命為何?/為何北齋是天才/人腦如何觀看世界?/「世界的祕密」屬於誰?/為何俊男難畫?/為何俊男美女都長得差不多?/在人工智慧的領域也有類似的議題/深度學習是什麼?/Google的貓畫面/從自動編碼演算的角度來談《來自紅花坂》/創作者是什麼?

第3章 內容的模式是什麼?──打破模式,讓觀看者產生共鳴的方法
1 內容的難易度
「像幅畫的照片」之共通點/容易理解便是美/認識長戶大幸/強調容易理解的特徵/對高中生而言,什麼是「好的來電鈴聲」?/敏感的人更是喜好「容易理解」/UGC容易陷入單一模式/大受歡迎的UGC網站「來當小說家吧」名列前茅的作品/固定模式會失去新鮮度
2 如何打破固定模式
似懂非懂的東西/在模式中設「障礙」/讓人預測不到是何種模式/前所未見的表現手法/大製作與昂貴的一幕/藝術史的循環/內容的循環
3 創作者要以什麼來決勝負?
故事還是表現手法?/手塚治虫的功績/為何創作者會執著於表現?/影像創作者宮崎駿的本質/庵野秀明的分鏡圖好比廣播劇/動畫中呈現日常劇之困難/注重「世界觀」的押井守/綾波零的世界觀
4 如何與觀眾產生共鳴?
《龍貓》歷久不衰的真正理由/宮崎駿電影中隱含的性感/「情緒投射的電影」與「情緒共振的電影」/製作人所扮演的角色/縮短與觀眾之間的距離

第4章 何謂原創性?──天才的定義、創造的本質是一種集合體
內容的再定義/心象與資訊量/誰是創作者/創作者的共同作業/電影導演的工作是什麼?/動畫與電影的不同/有如奇蹟的一景/真人拍攝電影與動畫越來越接近/手繪動畫與CG動畫/CG人物的資訊量/手繪與CG各擅其場/是靠理性還是感性?/創作的靈感如何擠出來?/何謂天才?/結論:原創是什麼?/補充
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